נעמה כהן: בית-ספר למתמטיקה וכימיה

ואכן החל מגיל צעיר, היא הגישה לבגרות ברמת 5 יח"ל כימיה דורות של תלמידים, שזכו להישגים מהגבוהים בארץ. לאחר שמילאה שורת תפקידים ניהוליים בבתי ספר ממלכתיים (ואף ניהלה בית ספר תיכון במשך 4 שנים) – היא הגשימה את החלום שלה והקימה את העסק שלה 'בית-ספר למתמטיקה וכימיה', ובו היא עושה את מה שהיא עושה הכי טוב בחיים, מלמדת את תלמידי המצויינות, באמצעות שיטות מיוחדות, ובדרכים אחרות, שפיתחה לאורך השנים.

את תלמידיה הרבים, הפוקדים אותה לאורך שנת-הלימודים וחופשת הקיץ, היא מלמדת כיצד באמצעות עבודה מתמשכת – ניתן להתגבר על קשיים וחסמים, היא מעניקה להם את  היכולת ללמוד לאהוב מתמטיקה, פיסיקה וכימיה (או לא לשנוא!), ובסופו של דבר, מסייעת להם להשיג ציונים טובים וגבוהים, בבחינות ובבגרויות.

חוקרות פונקציה רציונאלית

זה ידוע, לרוב ההורים והתלמידים, שחופשת הקיץ נועדה לתת לנו תחושה והרגשה של שחרור טוטאלי מכל מחברת, ספר, או כל תזכורת ללימודים ולבית-הספר. אולם יש לא מעט תלמידים שעבורם חופשת הקיץ היא הזדמנות מצוינת להתחזק במקצוע המתמטיקה, הפיסיקה והכימיה באמצעות שיעורי תגבור וקורסי קיץ, להגיע לשנת-הלימודים החדשה כשהם שולטים היטב בחומר הנלמד ונהנים מהרגשה של יכולת וביטחון עצמי גבוה. הלימודים נערכים בתקופת החופש, בתאריכים ובימים נבחרים, שעליהם ניתן להתעדכן בפייסבוק 'נעמה בי"ס למתמטיקה וכימיה'.

לאלו מאתנו, תלמידים והורים, שהקונוטציה של קורס קיץ, או תגבורי קיץ, נשמעים להם כמאיימים ומלחיצים, לדבריה, "באמת שאין שום סיבה לחשוש, או לפחד, זוהי מסגרת שונה לחלוטין מבית-הספר, באים לכאן בכיף, לומדים באווירה נעימה וכיפית, ומתחזקים במקצועות הללו, אני גם לא נותנת הערות, הרשמות, עונשים – והלימודים, הם לא תופסים את כל תקופת החופש הגדול."

על-מנת שנוכל לסייע להורים ולתלמידים, אילו שאמורים, ואילו שרוצים, ללמוד אצלה בקיץ, או לאורך שנת-הלימודים – פגשנו אותה לשיחה קצרה וממצה.

מה לומדים בבית-הספר שלך?
"בבית-הספר לומדים מתמטיקה, פיזיקה וכימיה, בקבוצות קטנות, לרמת מצויינות בחט"ב או 4-5 יח"ל בתיכון. נפגשים אחת לשבוע לשיעור בן 50-90 דקות, כמו חוג שבועי."

מהי מטרת הלימוד בקבוצות?
"מניסיוני הרב, ככל שהתלמיד נבון יותר – הוא זקוק פחות למורה פרטית ויותר לקבוצת תמיכה. הקבוצה עובדת לכל אורך השנה, ומטרתה לעזור לתלמיד להתמודד עם הקשיים המלווים תלמיד ב'נבחרת המתמטיקה, הפיסיקה או הכימיה', הנקראת 5 יח"ל."

מהו תהליך הלמידה בקבוצה?
"הקבוצה יוצרת 'אורח חיים מתמטי', על-פיו מתמטיקה לומדים כל השנה ולא רק לפני מבחן או בוחן. בקבוצה יושבים תלמידים מצטיינים, ומנחם לדעת כי לאף אחד לא קל, וכולם מתמודדים ביחד עם הקשיים (פתרון שאלות קשות, התמודדות עם תסכול, עומס הלימודים וכו'). חברי הקבוצה מתרגלים לפתור ביחד, וללמוד בצוותים, גם מחוץ לשעות הלימודים."

מהו האני המאמין שלך?
"עבודה קשה, לכל אורך השנה, שומרים על כושר מתמטי ועולים ברמה בהדרגה. התמודדות משותפת עם שאלות ברמה גבוהה, פותרים שאלות מעבר לרמה הנדרשת. צוות מורים מנצח – צוות מנוסה, איכותי, אכפתי ואהוב של מורים מעולים בתחומם."

כמורה מנוסה ובעלת בית-ספר, כמה זמן, ואיך, לומדים למבחן במתמטיקה?
"החל מכיתה ח'-ט' 'נגמרה החגיגה', לא ניתן עוד להישען על תירוצים כמו "אני מבין את כל מה שנלמד בכיתה", על-מנת להגיע מוכנים למבחן במתמטיקה יש להכין תרגילים מדגמיים מכל אחד מהנושאים, לתרגל כשעה ביום במשך שבוע (ללא תירוצים, שעה כל יום), ולהכין מבחן לדוגמא. בקבוצות שלי, התלמידים מקבלים בדרך-כלל סדרת שאלות הכנה."

מיהם המורים המלמדים בבית-הספר?
"המורים שמלמדים בבית-הספר, הינם המורים הטובים ביותר שיכולתי למצוא, זוהי נבחרת של מורים מעולים, לנבחרות תלמידים מצטיינים. כל אחד מהם מורה מנוסה להוראת תלמידים מצטיינים לרמת 5 יח"ל ובעל השכלה אקדמאית מתאימה. הם מלווים את התלמידים לכל אורך השנה, עד לבחינה המסכמת (בחינת סיום שנה או בחינת בגרות).

תני דוגמא לסיפורי הצלחה
לקבוצות שכבה ז בשנתיים האחרונות קיבלתי תלמידים בינוניים, עם ממוצע ציונים 60-70 בכיתה ו', בשתי הקבוצות סיימו התלמידים עם ממוצע ציונים מעל 95, והתקבלו להקבצות המצויינות. אמא של אחת התלמידות כתבה לי: "תודה על שנה נפלאה בחיק המתמטיקה. הפכת את המקצוע מקשה ומשעמם למאתגר, מעניין ומהנה. הילדה התאהבה בך ובזכותך גם במתמטיקה."

"בקבוצת כימיה יב שסיימה את לימודיה אצלי השנה, ישבו ששה תלמידים שנכשלו בכיתה י', לאחר קורס קיץ, כולם עברו בהצטיינות את מבחן המעבר והמשיכו לעבר בגרות ברמת 5 יח"ל. אין לי ספק כי כולם יצליחו להגיע להישגים גבוהים בבחינה."

נעמה כהן בי”ס למתמטיקה וכימיה. חמנית 18, יבנה. בקרו באתר כאן ובדף הפייסבוק כאן. 

רוצים להצטרף? צרו קשר בטלפון 054-9417500 או במייל [email protected]