יוצרים הצלחה: כוחה של מחשבה
מאת: לימור פינילס
כמה חזקה כוחה של מחשבה. המחשבות השליליות – מחלישות אותנו. הכוח שלנו טמון בנו, מבפנים
מה חדש?
היה היה פעם מרוץ של צפרדעים. מטרת המרוץ הייתה להגיע לקצה העליון של מגדל גבוה.
המרוץ התחיל, אנשים רבים התכנסו כדי לראות אותן ולתמוך בהן. למעשה, האנשים לא האמינו שהצפרדעים מסוגלות להגיע עד למעלה.
כל המשפטים שנשמעו היו מסוג: "אין טעם! הן לא יצליחו אף פעם!"
הצפרדעים התחילו, לאט לאט, להתייאש, חוץ מאחת, שהמשיכה לטפס.
האנשים המשיכו: "…באמת חבל על הזמן! הן לא יצליחו לעולם!"

הצפרדעים הרימו ידיים, חוץ מאחת, שהמשיכה למרות הכל… לבסוף, כולן נטשו את המרוץ, חוץ מהצפרדע הזאת, שלבד, במחיר של מאמץ עצום, הגיעה למעלה.
האחרות, נדהמות, רצו לדעת איך היא עשתה זאת. אחת מהן התקרבה כדי לשאול אותה מה היא עשתה כדי לסיים את המרוץ, וגילתה שהצפרדע ההיא לא שמעה את קריאות האחרים… כי הייתה… חירשת!
כמה חזקה כוחה של מחשבה. הצפרדע החירשת לא שמעה את קריאות האחרים, את המחשבות השליליות שלהם, כל מה שהיא שמעה היה את המחשבות שלה עצמה, מבפנים. כמה חזק זה היה! עד כדי כך שהצפרדע ההיא, שחשבה רק טוב – הגיעה עד לסוף המרוץ, וניצחה.
אני בטוחה שהרבה מכם מזדהים עם שאר הצפרדעים דווקא, או מכירים אדם אחד לפחות שמראש מכריז "אני בטח לא אצליח", "אין סיכוי שאני אהיה טוב בזה", "כנראה שזה לא בשבילי"…

המחשבות השליליות אכן מחלישות אותנו. הכוח שלנו טמון בנו, מבפנים. אני מזמינה אתכם אל העולם של האימון הרגשי, לגלות את העוצמה הטמונה בנו, ליצור ביחד הצלחה.
אז מי אני בעצם?
שמי לימור, אני אימא לגאיה, בת 10, ולתומר, בן 7 וחצי. נשואה לאביעד מזה 11 שנים. עוסקת בחינוך 11 שנים. בעלת תואר ראשון בחינוך מיוחד, תעודת הוראה, מורה לחינוך מיוחד ורגיל, למדתי גם אמנות בסמינר הקיבוצים, ואני עוסקת במגוון רחב של אמנויות. בימים אלו גננת, מתגוררת ביבנה מזה עשר שנים.
באימון אני עוסקת בשנה האחרונה, לאחר שנחשפתי לעולם המופלא הזה ולמדתי ב'דרך הדעת', אצל מפתחת שיטת האימון האינטגרטיבי – רינה כורש, ועדית בן-פורת.
בסיס האימון הוא האמונה שכל אדם הוא בעל השפעה מבפנים על מה שמתרחש בעולמו החיצוני. לכל אחד יש את היכולת להגיע למה שירצה, לחזק את מה שירצה לחזק. האימון, כשמו כן הוא: אינטגרציה של 6 קודקודים שאנו חווים דרכם את החיים: מחשבה, שכל, מעשה, רגש, דיבור ורוח.

אימון שונה מטיפול. אימון עוסק בהווה, ולאן אני הולך מפה, בעוד טיפול עוסק בעבר. האימון מתמקד על היכולות, העוצמות, היכולת שלנו ליצור את המציאות שאנו רוצים. ובשונה מטיפול – הוא קצר מועד, כ-15 מפגשים.
תחילת האימון מתמקדת במחשבה שלנו, בכוח הגדול שטמון בה. בהחלפת מחשבות מחלישות במחשבות מעצימות, ומשם האדם המגיע אליי בוחר מטרה אותה ירצה להשיג בתקופת האימון. הוא מציין מה היה רוצה שיהיה באופן אידיאלי ומה חסר לו, איזו איכות חסרה לו לשם כך, ומשם אנו פועלים להשגת האיכות הזו.

המטרה מושגת על-ידי למידה של תרגילים שונים, כיפיים וחווייתיים, אותם אני משלבת לרוב בשיטות שונות של אמנות. התרגילים נלמדים בחדר-האימון, ולאחר-מכן, המתאמן מתרגל אותם בבית, בלא יותר מעשר דקות ביום.
במידה ומגיע ילד לאימון – ההורים הם חלק משמעותי בתהליך. הם שותפים לפגישה הראשונה, ולאחר-מכן, מעודכנים על-ידי באופן שוטף, מתייעצים, נעזרים ומתרגלים עם הילד בבית. גם ההורים עוברים, באופן עקיף, שינוי חשיבתי. לומדים יחד שמשהו חיצוני לא צריך להשפיע על התפקוד שלנו, אלא אם נשנה משהו במפנים – אז תהיה לזה השלכה בחוץ. מקבלים כלים לכל החיים, בכל תחום.

חשוב לזכור, קושי שאנו חווים – הוא ביטוי ישיר לרצון שלנו להתפתח, לחסר להתמלא, לאיכות שאנו רוצים להשיג. האימון הרגשי משיג זאת במגוון רחב של תחומים: תקשורת, דימוי עצמי, ביטחון עצמי, אימון חברתי, קושי תחושתי, לימודי ועוד.
בואו ליצור הצלחה.
שלכם,
לימור.
יוצרים הצלחה: טלפון 054-5396633. באתר כאן, ובדף הפייסבוק כאן