בשורה: תוארך שנת-הלימודים בחינוך המיוחד

אם אחרת: "תקציב שמועבר – מגיע לכמות מזערית של ילדים, כי הקריטריונים מקשים"

שר החינוך, נפתלי בנט, סקר הבוקר, ג', בפני ועדת החינוך בכנסת את הערכות מערכת החינוך לפתיחת שנת-הלימודים החדשה, תשע'ז. הדיון החגיגי התקיים בהשתתפות מנכ"לית משרד החינוך, מיכל כהן, יו"ר ועדת החינוך, ח"כ יעקב מרגי, קהילת החינוך, נציגות הורים, תלמידים ועוד. מנתוני משרד החינוך עולה כי בשנת הלימודים הקרובה ילמדו במערכת החינוך כ-2,200,000 תלמידים וכ-180,000 עובדי הוראה ילמדו בכ- 4,900 מוסדות חינוך. 

במהלך הדיון מנכ"לית המשרד, מיכל כהן, הדגישה כי הערכות מערכת החינוך כוללת בין היתר את היפוך הפירמידה והמשך ההשקעה בגיל הרך, רפורמת הסייעת השנייה, ובגילאים הצעירים – הרחבת רפורמת כיתה קטנה לשכבות א' ו-ב'. כמו כן, המשרד ימשיך בהטמעת רפורמת הלמידה המשמעותית, תכנית ההיבחנות החדשה תכיל את כלל שכבות התיכון (י'-י"ב), וכן בעידוד המצוינות וקידום התכניות הלאומיות לחיזוק לימודי האנגלית והמתמטיקה. בנוסף,  המשרד יפרסם את התמונה החינוכית (המשקפת מגוון רחב של עשייה חינוכית) ברמה היישובית והבית-ספרית וימשיך ביישום ועדת ביטון במערכת החינוך.

באשר לתוספת התקציבית, בסך 400 מיליון שקלים לחינוך המיוחד, יצוין כי התוספת מיועדת בין היתר לטובת הארכת שנת-הלימודים לילדים בתפקודים מורכבים, לקויות שמיעה, לקויות ראיה ומוגבלות שכלית קלה.

תוספות ימי לימודים בחופשות לחינוך מיוחד מחולקות כך:
o ילדים עם מוגבלות שכלית קלה יקבלו תוספת של שבועיים בקיץ, עד 15 באוגוסט במקום 30 ביולי, ותוספת ימי לימוד בחגים, של כשלושה שבועות בשנה (בחופשות פסח, חנוכה וסוכות).

o ילדים עם לקויות ראיה ושמיעה, אשר ממילא זכאים להארכת החופשה בחגים (פסח, חנוכה וסוכות) יקבלו תוספת של שבועיים ימי לימוד בחודש אוגוסט (חופשת הקיץ).

השר בנט: "הבשורה הגדולה ביותר של התקציב היא הארכת שנת-הלימודים לילדים עם צרכים מיוחדים. נלחמנו על זה והצלחנו להביא להישג מדהים, שישפר את איכות חייהן של משפחות רבות."

אפרת גבריאל, אם יבנאית לילדה עם צרכים מיוחדים: "אני, כהורה לילדה עם צרכים מיוחדים, מאוד שמחה לשמוע את הבשורה של השר בנט. זה נותן לנו כוח! המשכיות לעתיד טוב יותר עבור הילדים שלנו. הילדים שלנו נמצאים במסגרות שמתאימות להם ולצרכים שלהם ושם הם מקבלים את הכל."

לעומתה, אימא אחרת, לילדים עם צרכים מיוחדים, ביבנה, מאוד ממורמרת על כל נושא ההתייחסות לידי החינוך המיוחד, והיא מוסרת לפורטל: "מערכת החינוך שלנו, בארץ, בכל הנוגע לילדים בחינוך המיוחד, לוקה בחסר. כל שנה מפזרים שלל הבטחות, ולא רק שלאחר-מכן הם מבטלים את ההבטחות שנתנו, או שמקיימים רק 50% מהן, את כל היתרה הם מכניסים למשבצת כל-כך קטנה של סוג מסוים של ילדים שאין להם צורך בכל הדברים האלו כי לטענתם הם ילדים ש'כמעט בנורמה' למרות שמבחינה רפואית הם לא בנורמה." היא מציינת ומוסיפה:

"בכל רגע נתון הם מתפארים, מערכת החינוך, כל ראשי הערים, ובממשלה, באחוזים הגבוהים של ההישגים הגבוהים בבגרויות, אבל אף אחד לא מציין את רמת ההישגים שיש בחינוך המיוחד, כי הם יודעים שהם שואפים ל-0! מפני שכל תקציב שצריך להעביר – הם נותנים אותו לכמות מזערית של ילדים ונותנים אלפי קריטריונים כדי שאם קריטריונים נוספים – לא תהיה דרישה נוספת לשתף עוד ילדים בחינוך המיוחד, כך הם בעצם לא צריכים להוציא יותר מדי מכיסם, ויישאר להם יותר כסף בכיס."