חדש ביבנה: לימודי מתמטיקה דרך המוסיקה

אורי קם, הבעלים של בית-הספר למוסיקה, המוכר בשם Kam & play, מפתיע בשילוב יוצא דופן בין נגינה ללימוד חוויתי של מקצוע המתמטיקה

מחקרים רבים לאורך שנים הראו כי כאשר הילד (וגם המבוגר) הלומד, חווה חוויה ומפעיל רגש – ישנה עליה משמעותית באפקטיביות הלמידה. הלומדים זוכרים את החומר הנלמד באופן טוב יותר ולטווח זמן ארוך יותר. כמו כן, הוכח זה מכבר, כי למידה חווייתית יכולה לקצר תהליכי שינוי בנושאים שיש סביבם התנגדות. ומה מייצר ההתנגדות הבולט עבור תלמידים כה רבים – מתמטיקה כמובן! רובם ממש בחרדה בשל 'סחרחרת המספרים'.

אורי קם. למידה חווייתית יכולה לקצר תהליכי שינוי בנושאים שיש סביבם התנגדות

אז כאמור, אורי קם, הבעלים של בית-הספר למוסיקה, המוכר בשם 'Kam & play', מפתיע בשיטת לימוד חדשה, של שילוב יוצא-דופן בין נגינה ללימוד חוויתי של מקצוע המתמטיקה. "זו שיטה הכוללת שיוך מספרים לתווים. בעבר הרבה מלחינים כתבו יצירות באופן כזה שמבוסס על נוסחאות מתמטיות." מספר קם.

על-פי שיטה זו, כל תו מקבל סיפרה, לדוגמא 'דו' מייצג את הספרה '1', 'רה' מייצג את  הספרה '2' וכך הלאה. ויש גם חצאים ושברים… ובאמצעות השיטה, הפשוטה והכל-כך מהנה, נלמדות נוסחאות ברורות, באמצעותן התלמיד יכול לכתוב יצירות שלמות תוך תרגול פעולות-חשבון חשובות, כמו: חיבור, חיסור, כפל או חילוק. היצירה של התלמיד מאלו, בסופו של דבר היא אישית וייחודית מאד." מספר אורי.

ישנה עליה משמעותית באפקטיביות הלמידה

דורון קם, אח של… וד"ר למוסיקה בזכות עצמו, חזר בימים אלו ממש, משהות ממושכת בלימודים בחו"ל, ובין לימודי המאסטר לדוקטורט במוסיקה, הבין כי כל שיטות-הלימוד משתנות עכשיו וכי היום, יותר מתמיד, יש הכרה ברורה בצורך במעבר ללמידה המושתתת לא רק על דרך ה'הלכה' אלא על ה'מעשה'.

"הכל התחיל בעצם כבר לפני 114 שנה, במאה ועשרים", אומר ד"ר קם. "בעצם התפישה השתנתה לחלוטין – מבחינה ריתמית הפכה להיות יותר אבסטרקטית, והיום אנחנו מחיים אותה, באופן יותר נגיש לילדים, ועל-ידי כך שלכל תו יש שם וגם מספר. בצורה זו קל ללמוד וליישם, שכן כל תרגיל מתמטי ניתן לביצוע על-גבי המקלדת ולהמחשה על-ידי מוסיקה וצלילים. פתאום למספר יש נגישות, יש לו צליל יש לו צבע. נגיש. יש צורך רק במקלדת וירטואלית, שקיימת היום בכל טלפון, באפליקציה פשוטה."

בין לבין התרגילים, יתורגמו המספרים והצלילים לשפה של רגשות, ובין ההרמוניות ילמדו התלמידים איך להפיק צלילים על-פי מצב-הרוח או המילים (עצוב, שמח, רוגז ועוד…).

יצירות התלמידים יוקלטו על-גבי דיסק

עוד במסגרת הפרויקט, המיועד ומותאם לכיתות א'- ו', יוקלטו יצירות התלמידים על-גבי דיסק, וההורים יוזמנו, בסיום הסדנא, לצפות בפלא תוצרי-הלמידה והיצירה.

לטעמי, מעולם המתמטיקה לא נשמעה כל-כך נפלא!

ניתן להתרשם עוד באתר של אורי קם כאן, ובדף ה-