מעגל הורים: מחדשים את הסנהדרין

מהעירייה נמסר כי הפרויקט הנו בהובלתו של ראש העיר, צבי גוב-ארי. האם יכול האדם להיות מספיק פתוח על-מנת לבחון את עמדותיו ועדיין לשמר את זהותו? האם בסוגיות מהותיות יכול האדם לקבל את האפשרות שלאחרים יש תשובות שונות בתכלית משלו? באתגרים אלה ועוד דנים בימים אלה במערכת החינוך בשיתוף קהילת ההורים, סגלי ההוראה והתלמידים.

הצבת היכולת לפתיחות ולדיאלוג כמטרה חינוכית היא לב לבו של 'החינוך האנושי' שמערכת החינוך העירונית מבקשת לפתח, כאשר האתגר המרכזי העומד בפני הסנהדרין הוא היכולת לקיים דיאלוג עם בעלי עמדות שונות ומנוגדות. אלו מקצת התובנות שאיתן יוצאים תלמידי כיתות ו' עד י' בבתי-הספר בעיר, חברי פרלמנט הנוער, רכזים חברתיים, פורום מנהלים וקהילת ההורים המשתתפים במושבי הסנהדרין החינוכי עירוני שמוביל אגף החינוך במהלך השנה האחרונה במימונה המלא של העירייה.

הסנהדרין החינוכי-עירוני הוא אחד מתוצרי תהליך העבודה של פיתוח מרחב החינוך בעיר המתקיים בהנחיית מדריכים מקצועיים ומפתחי תוכן מעמותת 'יסודות'. הסנהדרין החינוכי מהווה מפגש המזמן שיח בין המעורבים בחינוך: תלמידים, הורים, מנהלים ואנשי חינוך ומאפשר שיח ישיר המלא בעמדות מגוונות, דיון בדילמות הנוגעות באופן ישיר לחיי התלמידים ועוד. זוהי הזדמנות נפלאה להיכרות ולמפגש של אנשי חינוך רבים בעיר.

במפגש של נציגות ההורים שנערך השבוע במרכז החינוכי ע"ש רייך במעמד ראש העיר, צבי גוב-ארי נדונו סוגיות הנוגעות למקומם של המסכים השונים בחיינו – הרשתות החברתיות והזירה המשפחתית.

מעגל הורים בכנס הסנהדרין החינוכי. צילום: עמרם כהן

למושבי הסנהדרין קדמו מפגשי הכנה עם צוות ההיגוי של מנהלי בתי-הספר בעיר, מפגש עם הרכזים, ולבסוף, מערכי-שיעור של 'יסודות' שהועברו בבתי-הספר. תלמידי שכבות ו'-ז' צפו בסרט 'מוחרמת', המתאר תלמידה המוחרמת בבית-הספר על-ידי קבוצה של בנות, חלקן בעקבות לחץ חברתי וחלקן יזמו את החרם. בשלב מסוים תלמיד נחלץ לעזרתה של התלמידה המוחרמת תוך שהוא משקף לתלמידה המחרימה את דמותה מול כולם.

התלמידים נתבקשו, במסגרת עבודה קבוצתית, לכתוב מכתב לאחת מהדמויות, תוך שהם מנסים להיכנס לחוויה של הדמות. התוצרים היו מגוונים, והתלמידים שיתפו את חבריהם בחוויות דומות מחייהם החברתיים.

התלמידים הבוגרים, מקרב שכבות ט'-י' התמודדו עם סוגיה של לחץ חברתי וחרם, באמצעות טקסט מהיהדות 'תנורו של עכנאי'. התלמידים נתבקשו להיכנס לאחת הדמויות ולבטא את רגשותיה לאור החרם המדובר.

"אני יוצאת  מכאן הרבה יותר בטוחה שאם רוצים – אפשר לעשות שינוי, הדיון כאן גילה לי שאני לא לבד." סיפרה אחת האמהות שהשתתפה השבוע במושב ההורים. "מצאנו כי קיימת פתיחות רבה וקרקע פוריה לשיתוף-פעולה בין ההורים לבין עצמם ובין ההורים למערכת החינוך העירונית." סיפר הורה נוסף.

גוב-ארי אמר כי מערכת החינוך עוסקת בפיתוח המרחב החינוכי תוך יצירת שותפויות והבנות של כלל המעורבים בחינוך: "מטרתנו היא ליצור מצב של תמימות דעים והליכה יחדיו, למען בניית דור צעיר בעל ערכים, תורם וכשיר להתמודד עם האתגר העומד לפתחו, כפרט, ולעובדה היותו שייך לעם ישראל, על כל המשמעות הנגזרת מכך. כעיר אשר חרתה על דגלה את נושא החינוך, אנו רואים זאת כיעד מרכזי ומוביל בעשייתנו. הערכתי למערך החינוך, בהובלתה של רות שרעבי, וכל השותפים על מעורבותם ורצונם לבנות חברה בריאה, חברה היודעת לכבד את האחר, וכזו הנלחמת על זכותו להביע גם עמדות אחרות."   

ראש העיר צבי גוב-ארי במפגש הסנהדרין. מערכת החינוך עוסקת בפיתוח המרחב החינוכי תוך יצירת שותפויות והבנות של כלל המעורבים בחינוך, צילום: עמרם כהן