מגשרים עם 'דיאלוג אחר'

אורנה גילת, מייסדת ומנהלת 'המרכז לדיאלוג אחר' ומי שאמונה על פיתוח התכנית, שיתפה את קהל הנוכחים בתהליך שעברו המורים: "במסגרת ההכשרה המקיפה, עוסקים המורים במיקוד ראשוני וחשוב בגישור בחינוך, ואילו בחלקו השני של תהליך ההכשרה, מעמיקים בפיתוח מיומנויות גישור והכשרה מקצועית, עד לקבלת תעודת הסמכה כמגשרים." עוד הוסיפה גילת לציין כי אחת התרומות הבולטות של התכנית המקיפה היא בשיפור תפקודם של המורים גם מחוץ לכותלי בית-הספר ויצירת שינוי בדרכי החשיבה וההתנהגות במסגרות שונות. המשתתפים בתכנית מספרים על תהליכי למידה שהובילו לשינויים משמעותיים, לא רק בעבודתם היומיומית, כמורים, אלא, ובעיקר, על השפעה במעגלים רחבים בחייהם, הכוללים: תקשורת יעילה במסגרת המשפחה, הסביבה הקרובה, הקהילה והחברה בכלל.

רכזות הגישור, ריקי אור-לוי, מבית-ספר 'רבין', ענבר אסולין, מבית-ספר 'מעיין', ויוכי כהן, מבית-ספר 'רמות ויצמן' – בוגרות המחזור הראשון, שהשתתפו במפגש, הוזמנו להציג את העשייה החשובה והמשמעותית שלהן בבתי-הספר.

צילומים: תמר זליג

עם סיום הכשרת המורים, באירוע החגיגי, הודתה גילת לראש העיר, צבי גוב-ארי, לרות שרעבי ואיה בניטה, ממנהל החינוך, ולשותף להנחיית התוכנית, ד"ר דיויד שמעוני. לסיום, הוקירה בדבריה את רכזות הגישור בבתי-הספר, מנחות 'המרכז לדיאלוג אחר', ואת המשתתפים: "גם השנה, אני מביטה במסיימים, ויודעת שיש ביכולתם ליישם ולהטמיע את כל שלמדו ותרגלו, ולהפוך, הלכה למעשה, את מיומנויות השיח המקדם, שיתופי-הפעולה, והובלת שינוי בדרכי החשיבה וההידברות בכל מערכות היחסים שילוו אותם הלאה, עם התלמידים, ההורים, בין אנשי הצוות, וכמובן, בחייהם האישיים. עבורי, יבנה תמיד תהיה במקום הראשון על מסלול ההמראה לעבר עתיד חברתי חדש, בהיותה העיר הראשונה שנשאה את הבשורה. מאז וגם היום, אני נושאת יחד אתכם, את התקווה ל'גישור בחינוך' בכל מוסד חינוכי, מקום ועיר שיש בהם רצון אמיתי לשינוי ערכי ומשמעותי, באמצעות דיאלוג אחר."

כתבה: קרן לוי-בוקין