הישג ליוני כנרי: בג"ץ קיבל את העתירה לא לקצר את יום הלימודים לילדים על הרצף האוטיסטי

"הצלחנו חברים, הצלחנו!" סיפר יוני כנרי, תושב יבנה, העותר הראשי בעתירה שהוגשה נגד החלטת משרד החינוך לקיצור שעות מסגרות התקשורת בצורה גורפת (ראה כתבה כאן).

יוני כנרי, אבא לילדה על הרצף האוטיסטי, דובר קבוצת 'מצילים את מסגרות התקשורת': "קיבלנו את החלטת בית המשפט העליון בנושא קיצור יום הלימודים במסגרות התקשורת. אנחנו בהתרגשות גדולה וענקית, חייב לציין קודם כל תודה ענקית לרינת גור, בר סלוצקי וכל מי שעומד איתי בראש קבוצת 'מצילים את מסגרות התקשורת'.

התשובה שקיבלנו לטובתנו ולטובת ילדינו, בית המשפט החליט לא להישמע לטענות משרד החינוך, שאין להם כח אדם, אלא אמר להם שהם חייבים למצוא את כל האדם הנרדש, כמו שלא מבטלים שיעורי מתמטיקה או ספרות למרות הקושי למצוא את המורים.
גם את הסייעים/סייעות ואת המורים לחינוך המיוחד צריך למצוא, לוותר זו לא אופציה.
לא וויתרנו והשמענו את קולנו ואת כל ילדינו, הגענו עד בית המשפט העליון, זה הדבר הגדול ביותר והרחוק ביותר שאני חשבתי להגיע אליו.
והצלחנו!!!
הצלנו היום מאות ואלפי ילדים מקושי חברתי נוסף, מקושי לימודי נוסף, והצלנו מאות ואלפי משפחות מיוחדות מקושי כלכלי, אנשים היו על סף קריסה כלכלית אם הדבר היה יוצא לפועל.
אין מאושר ממני, אין לי איך להודות להחלטת בית המשפט."

יוני כנרי: "הצלנו היום מאות ואלפי ילדים מקושי חברתי נוסף"
 

כעת, משרד החינוך פועל למלא אחר פסיקת בג"צ, תוך הקטנת הנזק הצפוי למסגרות החינוך של תלמידי הרצף האוטיסטי. משרד החינוך נערך ליישם את החלטת בג"צ בעניין יום הלימודים של כיתות תקשורת ליום לימודים מלא ככל שניתן עד לשעה 16:45.

"מובן מאליו שהחלטת בג"צ לא תוסיף עובדי הוראה לחינוך המיוחד ומצוקת כח האדם תחריף, המשרד נערך לתת פתרונות בשטח." מוסרים היום במשרד החינוך:

"המשמעות היא שבאופן נקודתי מסגרות רבות לא יוכלו לעמוד בשעת הסגירה ויפנו לקבל היתר לסגירה מוקדמת עקב חוסר בכח אדם.
בשנה שעברה כשליש מהמסגרות לילדי החינוך המיוחד על הרצף האוטיסטי לא סיימו את הלימודים ב16:45 אלא לפני המועד והצפי שהשנה עקב החלטת בג"צ המספרים יהיו יותר גבוהים.
בהתאם לזאת, המשרד מפרסם את סל המענים שיינתנו, כדי לנסות ולהבטיח ככל שניתן את רצף יום הלימודים במסגרות אלו. המענים כוללים בין היתר:
🔹קיום יום הלימודים על פי התארגנות פנימית ולפי יכולות המוסד החינוכי. הנחיה זו מתייחסת למקרים בהם לא יתאפשר גיוס מלא של כח אדם.
🔹סייעת תוכל לשמש כסייעת רוחב למספר תלמידים בכיתה/בגן, תוך הקפדה שסך השעות להן זכאי התלמיד, יינתנו לו.
🔹 משרד החינוך יעניק שיפוי כספי לרשויות שתצלחנה לגייס מטעמן סייעות לשעות אחר הצהריים.
במקרים בהם נעשו כל המאמצים לאיתור צוותי חינוך, אך הדבר לא צלח, מסגרות יצומצמו ותוגש בקשה נקודתית לקיצור יום הלימודים באמצעות מנהל המחוז ובאישורו.

שר החינוך יואב קיש: משרד החינוך קיבל את החלטת בג"צ ויממש אותה במלואה. חשוב להבין כי ההחלטה לא יצרה מציאות אחרת ולא פתרה את משבר כוח האדם. משרד החינוך יעשה ככל ביכולתו לאייש את מירב המשרות מחדש ולשפות את הרשויות שישלימו את החוסרים וזאת, כדי למקסם את שעות הלימוד".

מתוך החלטת בג"ץ

מ"מ מנכ"ל המשרד מאיר שמעוני: הנחיתי את מנהלי המחוזות במשרד להיערך להפעלת המסגרות עד השעה 16:45. מנהל או גננת שאין להם את כח האדם למסגרת עד שעה זו יפנה לאישור למנהלי המחוזות. לצערי, ברור לנו כי החלטה זו גם תייצר פער בין הרשויות עקב החוסר היחסי של כל רשות, אך אנו נעשה ככל ביכולתנו לאייש את המשרות מחדש ולשפות את הרשויות שישלימו את החוסרים".

מירום שיף, יו"ר הנהגת ההורים הארצית: "הנהגת ההורים הארצית מקבלת ומכבדת את פסיקת בג"צ, המבטלת את ההחלטה לקיצור יום הלימודים במסגרות לילדים על הרצף האוטיסטי. 

לאור החלטת בג"צ, אני קורא לכל הגורמים הנוגעים בדבר לשתף פעולה ולעשות את כל המאמצים, תחת לוח הזמנים הקצר שנותר עד פתיחת שנת הלימודים תשפ״ד, לאיתור כוח האדם הנדרש בכדי לאפשר שהשנה תיפתח כמו שצריך.

בכוונתנו להמשיך ולהוביל, ביחד עם משרד החינוך, מרכז השלטון המקומי וכלל השותפים,  במאמצים לגבש תוכנית אסטרטגית ארוכת טווח, החל משנת הלימודים תשפ״ה, אשר תמצא פתרון למצוקת כוח האדם הכרונית בחינוך המיוחד ותאפשר מסגרת איכותית לכלל ילדי המסגרות התקשורתיות בישראל.

בכוונת הנהגת ההורים הארצית לשתף את הורי הילדים במסגרות התקשורת בגיבוש עמדת הנהגת ההורים הארצית לטובת התוכנית האסטרטגית שתיבנה." מסכם שיף.